Mädchen in die Technik: Tech is yours!
Technik ist trocken und nur was für Jungs? Komplett veraltet! Unsere Schülerinnen beweisen jeden Tag, dass diese Klischees nichts mit der Realität zu tun haben. An der HTL Donaustadt bist du nicht nur „dabei“, sondern gestaltest aktiv mit!
HTLs wirken oft noch männlich dominiert, aber wir arbeiten hart an der Veränderung. Uns ist wichtig, dass du dich hier nicht nur wohlfühlst, sondern als Expertin von morgen durchstartest. Dass immer mehr Mädchen zu uns kommen, zeigt: Die Tech-Welt wird weiblicher!
Deine Stimme zählt: Empowerment & Mitbestimmung
Als Vorreiterin in Sachen Gleichstellung hat die HTL Donaustadt bereits vor über 25 Jahren die Mädchenvertretung ins Leben gerufen. Das bedeutet für dich: Du hast zwei gewählte Vertreterinnen, die dafür sorgen, dass deine Themen, Wünsche und Ideen gehört werden. Egal ob es um den Schulalltag oder große Projekte geht – wir stellen sicher, dass deine Perspektive zählt.
Damit du deine Ausbildung optimal nutzen kannst, bieten wir dir:
Vernetzungstreffen für einen starken Zusammenhalt unter den Schülerinnen
Exklusive Projekte, Ausflüge und Workshops zu Berufswahl und gesellschaftspolitischen Themen
Zwei eigene Mädchenzimmer als Rückzugsorte und Zonen für den Austausch
Warum HTL Donaustadt? Weil du es kannst!
Das sagen unsere Schülerinnen
„Ich bin gerne in der HTL Donaustadt, weil ich hier alles lerne, was man als Technikerin wissen muss!“- Schülerin der Elektrotechnik, 3. Jahrgang
„Wir werden nicht anders behandelt als die Jungs, es gibt keine Vorurteile uns Mädchen gegenüber!“ – Schülerin der Informationstechnologie, 1. Jahrgang
„Wir Mädchen sind vielleicht eine Minderheit an HTLs, aber wir haben uns hier nie so gefühlt! Die Lehrerinnen und Lehrer haben immer darauf geschaut, dass wir inkludiert sind.“ – Schülerin der Informatik, 5. Jahrgang
Ansprechpersonen
Lehrerinnen:
Sophie Lojka (LOJK)
Ulrike Brichta (BRIC)
Lucie Langer (LANG)
Lisa Schenkermayer (SHEL)
Lieselotte Schmelz (SMEZ)
Mädchensprecherinnen:
Ayşegül Ulusoy (2AHIT)
Esraa Kotb (1AHIT)